Tutorial

En aquest tutorial hos ensenyare com podem maquillar-nos per una festa o una nit especial.
Primer de tot el material que és lo més important:
-crema idratant
-pols
-maquillatje
-ombra d'ulls
-estris varis
-pintallavis
-ratlla d'ulls
-Rimel



















En primer lloc haurem d'hidratar la cara de la persona, per tal de que el maquillatje no fasi malve la pell, i no produeixi irritacions.






















Seguidament li aplicarem una capa de maquillatje per tal de tapar les impuresses de la pell.



















Despres per donar-li color a la pell pàlida li posarem polvos.



















i ens quedarà així:




















Per poguer fer resaltar els ulls li aplicarem una capa de rimmel als ulls per fer-li les pestanyes mes llargues.


























tambe podem fer-li la ratlla d'ulls negre

















Agafarem dos colors per la ombra d'ulls de manera que vagin de fosc a fluix per la parpella de l'ull.


























Per finalitzar li aplicarem pintallavis vermell, amb gloss.


























I quedarà així de bé espero que hos hagui agradat molt, proveu-ho!!

Entrada Lliure 2

D'acord doncs avui hos parlare sobre alguns complements que no ens deixen portar a dins de l'escola com és el cas de la gorra, els barrets, o be els burkas o el mocador.
jo no entenc perquè no ens ho deixen portar suposo que es una cosa que sempre ha sigut així i es tracta d'educació, lo que no entenc i no estic gens a favor és que a l'hora de educació física no ens deixin portar el nostre propi xandall, perquè osigui entenc que no ens deixin fer educació fisica amb taxans ja que és incòmode ni amb botes o tacons, com és de logica, pero a l'hora de fer esport si portem un xandall nostre que anem comodes, perquè ens tenen que obligar a portar i comprar un de l'escola?. Si fossim nens petits per identificar-nos si que ho entendria, perque seria molt més fàcil alhora de desplaçar-n'hos fora de l'escola seria més fàcil, pero ja tenim una edat i a més quan fem sortides culturals o colónies, no el tenim pas que portar.
Sobre el burka si que ho entenc perque l'escola és un hàmbit en el qual ens hem de relacionar i si tu estas parlan amb una persona amb la qual te la cara tapada i no li veus res més que els ulls doncs no és molt agradable, però aixó són pensaments diferents de cadascú.Em sebla be que no en deixin portar.

Bueno avui hos he fet una petita reflexió espero que hos hagui agradat.

Video sugerència!

hola cristian! t'envio aquest video de sugerència ja que crec que te molta relació amb la crativitat!

Entrada lliure 2

Bé doncs jo avui parlaré dels complements que al cole no ens deixen portar, per exemple els gorros o les gorres, no entenc perquè no ens ho deixen portar , suposo que és una cosa de educació però , jo penso que això no te res a veure , ja que no tens que ser maleducat si portes gorro.
Llavors també hi ha el tema dels marroquins, com es que a ells si que els hi deixen portar? Perquè es una cosa de tema religió?A mi em sembla perfecte que elles ho portir però si a elles els hi deixem a nusaltres també, llavors els professors es queixen de que som racistes...però ells , encara que sigui indirectament, també ho són, perquè trobo que no es just que uns si i els altre no, "o tots moros o tots cristians".
Llavors un tema que als alumnes ens molesta molt és el fet d'haver de portar xandall, nusaltres entenem que sigui necessari, però per als nens de primària que són més petits i si algun dia van d'excursió doncs està bé que portin alguna cosa que els diferencii, però nosatres que ja tenim 15 anys, penso que no cal que el portem , perque no crec que a ningú se li passi per cap venir a una classe d'educació física am taxans, crec q tots estaríem més comodes amb el nosatre propi xandal.
-Bé doncs aqui us ho deixo ,espero que us agradi :D

Tutorial(marta nogué)

Be doncs jo ensenyaré a fer una bossa de roba , cosida amb la màquina de cosir:

1) Presentació del material.

2) Cosir els cuatre costats de la roba, que prèviament has tallat a la mida que vols.

3) Un cop cosit t'ha de quedar així.

4) Ara ho doblegues i cuses els dos laterals.

5) Un cop fet haria de quedar més o menys aixi.

6)Ara has de fer un tall per tal de poder fer-hi passar el botó.

7) Un cop fet el tall, has de cosir el botó a la banda inferior de la bossa.

8) Quan hagis acabat t'ha de quedar aixi.

Video suggerència 2(marta nogué feliu)

video suggerencia (2)

spot,publicitari sobre la anturalesa (una de les im)
He enc¡viat aquest spot publicitari sobre la naturalesa, perque en el qüestionari, la pregunta de les im vaig pusar que m'identificava amb la naturalesa (entre d'altres), i asobre esta fet am molta cretivitat m'ha agradat molt.

Qüestionari (Sara Rodriguez)

1. Que són les les I.M? Quines recordes? Amb quines creus que t'identifiques més? I menys?

Són els diferents hàbits que té l'esser humà. Les que recordo són les: expert en numeros, expert en les paraules, expert en la natura, expert en un mateix, en les imatges i en el cos. Jo m'identifico més en expert en un
mateix i les imatges. M'identifico menys amb la d'expert amb els numeros ja que les matemàtiques no s'em donen gaire bé.








2.Què volen dir els següents camps d'un email? CC, CO, tema.

CC: És on s'escriu el correu de la persona que li vols enviar un email.
CO: És fa servir quan vols enviar un mail sense que ningú ho sepiga.











3. Com definiries un reportatge fotogràfic?

Ho definiria com un conjunt de fotos que tracten un tema, per exempre, un reportatge fotogràfic de la moda, només hi auran fotos sobre el tema de la moda.










4. Què és un bloc? Què és una URL? Quines diferències hi ha entre una entrada i una pàgina?

Un bloc és una pagina web, on el propietari d'aquest, pot publicar el que vulgui. La URL és el link d'alguna pagina web, algún video, que pot ser publicat al bloc per anar-hi.
La diferència entre una entrada i una pagina és que la pàgina sempre és la mateixa, i l'entrada va canviant segons les publicacions dels aurors del bloc.












5. Quines característiques bàsiques ha de tenir un logo?

Ha de ser senzill, i ha de representar a la persona,empresa, compañia.. que el crea.








6. De què faràs el tutorial del projecte final de la primera avaluació? Perqué has escollit aquesta habilitat?
 He decidit fer el projecte final de com fer una pizza, ja que m'agrada molt fer-ne.

tipus de vestimenta que porten alguns dels alumnes de l'escola pia (estil diari)

The very best of: la vestimenta que porten alguns dels alumnes de l'escola pia(estil diari)

El meu reportatge fotogràfic va de tipus de vestir que normalment porten els alumnes de l'escola pia de calella .

Vaig escollir a unes trenta persones , ja que necessitava , trenta fotos diferents. Al principi volia fer el reportatge de tres estils:formal, diari i esportiu, pero em va ser impossible, les models que havia escollit no tenien un dia per quedar, ja que marxaven, o tenien altres plans, però de totes formes, el reportatge fotografic m'ha agradat molt, ja que en algunes ocasions jo col.ocava als models per fel-s'hi la foto i reiem de les postures que els hi feia posar, les cares que feien, ..

m'ho he passat molt be fent aquest treball. El tema fotos ja havien quedat molt bé desde un principi, però jo encara li volia donar un toc, vaig retocarles molt poc de manera que segussin quedant bastant naturals, les vaig retocar amb el photoscape, efecto película on amb aquest efect les fotos queden molt bé.

El Blanc

el blanc

Qüestionari (Marta Nogue)

1-Què son les IM?Quines recordes?Amb quines creus que t'identifiques més?I menys?
R/ Les IM són le sintel·ligències multiples, es a dir són les diferents coses tan físquies com psicologiques, que a una persona se li dona bé fer o nurmalmet fa, etc..
-Expertes en el cos
-Expertes en paraules
-Expertes en persones
-Expertes en números
-Expertes en imatges
-Expert en un mateix
-Experte amb la natura
Jo m'identifico més amb el "expert en persones", perquè penso que em relaciono bastant bé amb la gent i això de parlar m'agrda molt i crec q s'hem dóna bé.













2-Què volen dir els següents caps d'un email? CC, CO
R/ CC: Serveis perquè escriguis el mail de la persona a qui li vols enviar no directament, es a dir que ella també ho pugui llegir.
CO: Si vols enviar un mail a algú sense que s'enterin els altres.

















3-Com definiries un reportatge fotogràfic?
R/És un conjunt de fotografies d'un mateix camp semàntic.





















4-Què és un bloc?Què és un URL? Quines diferències hi ha entre una nova entrada i una pàgina?
R/Un bloc és una pàgina web on el creador, l'administrador i els autors poden públicar el que vulguin sobre qualsevol tema.






















5-Quines caracteristíques bàsiques ha de tenir un logo?
R/Un logo ha de ser senzill i clar.No ha de ser molt complicat perquè sino no seria un logo. I sobretot ha de ser personal es a dir que et defineixi.





















6-De què faràs el tutorial del projecte final de la primera avaluació?Perquè has escollit aquesta habilitat?
R/Jo faré el tutorial de com es fa per cosir una moneder de roba.He triat això ja que crec que s'em dóna prou bé, ja que des de petita que ho faig.

Qüestionari (Ivette Mateo)

1. Què són les IM? Quines recordes? Amb quines creus que t'identifiques més? I menys?


Les im són les Intel.ligencies múltiples, les que recordo són:


-Experts en el cos

-Experts en paraules

-Experts en persones

-Experts en números

-Experts en un mateix

-Experts en la natura

-Experts en imatges


Jo m'identifiqo amb la de la natura ja que m'agrada molt anar d'excurdió pel camp i vaig al CAU, experts en persones tambe ja que no em costa relacionar-me amb la gent i en les altre en tots tambe m'identifiqo, amb la que menys en números ja quiue les mates em costan molt.






















2.Què volen dir els seguents camps d'un email? CC,CO.

El CC: El cc serveix perque quan tu envies un email a lghuna persona , si vols per exemple k algu mes o llegeixi l'afegeixes a cc i aixi veu els correus k envias, per exemple jo li envio un correu a la marta perque estic organitzant una festa pero en el cc hi poso la sara, la gemma i la txell perque vull que sapigan que hi ha una festa.




I el co: serveix perque per exemple quean jo li e enviat el missatge a la marta si vull que en pere vegi que hi a una festa pero no vull que les nenes s'enterin k li e dit l'afegeixo a cco i aixi ell o veu pero elles no ho saven









3.Com definiries un reportatje fotogràfic?

Un reportatje fotogràfic és un conjunt de fotografies que han de tenir relació entre elles osigui que han de ser d'un mateix camp semàntic, peró no poden ser totas iguals.

4.Què és un bloc? Què és una URL? Quines diferencies hi ha entre una entreda i una pàgina?

Un bloc és una pàgina web on la gent hi pot penjar informació i comentaris sobre un mateix tema. Una url és un link que quan tu hi cliques vas directament a la pàgina web on hi ha informació. Una entrda en un bolc és algu que tu publiques i es puja i conforme tu vas publicant entradas és van renovan i una entrada es una pagina fixa i normalment s'hi posen dades dels creadors del bloc i mai es va renovant.

5.Quines característique ha de tenir un logo?

Ha de ser senzill i sobretot t'ha de definir, no ha de ser molt rebuscat.

6.De que faras el tutorial del projecte final de la primera avaluació?Per que has escolit aquesta habilitat?

Jo el fare sobre maquillar a alguna persona per surtir un dia de festa o a un sopar, he triat aixo, perque s'hem dona molt be i ho faig molt sovint.

Cames/Sabates!

Cames/Sabates!